Rubrica mensile di consigli pratici direttamente dalle nostre esperte sul campo In questo secondo appuntamento Bianca ci racconta di una attività svolta con i bambini e le bambine di una scuola dell'infanzia di Monza, centrata sull'inclusione e l'accettazione delle...
Rubrica mensile di consigli pratici direttamente dalle nostre esperte sul campo Inauguriamo oggi la pubblicazione di una serie di post centrati sulle attività che si stanno svolgendo all’interno dei laboratori di Teatro Pedagogico attivi sul territorio di Milano e...
Unire la pedagogia al teatro è una questione prettamente educativa. Lavorare nel settore pedagogico significa entrare nel mondo della formazione e della relazione. Scuole, centri di aggregazioni, comunità , centri diurni, ecc. sono i luoghi dove la pedagogia prende la...
Nel nostro modulo Tematico "Riti di passaggio" in cui ruota il concetto di “trasformazione e crescita personale” si parla del passaggio da una condizione all’altra dell’esistenza.Bambini e adulti si ritrovano spesso a cambiare ruoli e a vivere esperienze...
Il primo corso online sulla metodologia del Teatro Pedagogico. Un percorso formativo teorico/pratico con relative esemplificazioni tratte dai laboratori che la nostra associazione conduce all’interno degli istituti scolastici. Ne possono fruire docenti, esperti del...
Il tema green è molto caro alla nostra associazione: il Green Tour dal tema “Riciclo” è stato realizzato in molte scuole di Milano e Monza Brianza. In questo periodo stiamo organizzando un diverso tipo di Tour sul tema dello “Lo spreco alimentare”, gratuito per gli...
Un progetto personalizzato nasce da un’esigenza della scuola che contatta la nostra azienda.
L’esperienza proficua e soddisfacente del GREEN TOUR per le scuole si rinnova con un nuovo percorso, un’evoluzione del Green Tour stesso.
Scenika Lab propone progetti personalizzati di teatro mirati a determinate scuole, fasce d’età , caratteristiche e contesti protetti.
Come attività integrativa, il Green Tour affronta il tema del riciclo per sensibilizzare gli alunni verso il rispetto dell’ambiente.