Nell’ambito della formazione il teatro può essere considerato una metafora pedagogica. Si riscontra una analogia in ciò che è formativo e in ciò che è teatrale, quello che avviene in entrambe le esperienze è molto simile. C’è infatti un nesso tra educazione e...
Il teatro è un luogo di comunicazione privilegiata, dove il soggetto è insieme attore e spettatore e sperimenta possibilità diverse dall’ordinario. Il gioco del teatro, con il continuo entrare e uscire in ruoli e personaggi, permette di sperimentare...
Lavorare sull’espressività personale significa puntare l’accento sugli stati d’animo e sul modo più efficace per esprimerli. Nel momento in cui l’espressività personale si confronta con gli altri, non ha come obiettivo semplicemente l’espressione del sé ma “del...
A teatro ci si racconta. Tante vite, tante storie, tante situazioni che si originano da una rappresentazione della realtà . Si prende spunto da una storia per riflettere sulla propria realtà e sulle condizioni di vita. Sia l’attore che lo spettatore si identificano con...
Il teatro può essere un’attività artistica o ludica, dipende da come ci si approccia e con quali motivazioni. Di obiettivi per fare teatro ce ne sono tanti e diversi. Uno tra i tanti è quello di poter mettersi in gioco e superare la paura di esporsi, di...
L’educazione alla teatralità si configura in un progetto che permette di far interagire piani diversi dell’esperienza (il gioco, la narrazione, l’identità , la continuità , il rito, la relazione), diventando fondamentale per la crescita. Come insegnante di scuola...
Fare teatro è una scelta, una vocazione. Mi piace usare la metafora sportiva: così come lo sport di gruppo che immette il bambino in una squadra, il gruppo teatrale diventa una squadra di riferimento per il soggetto che ne è entrato a far parte. Stessa squadra, stessa...
Didattica e Teatro: il connubio perfetto per creare una lezione performante Studiare e apprendere è un duro lavoro Ancora più duro se le lezioni appaiono esclusivamente teoriche, sganciate da un contesto concreto e lontanissime dalla realtà . Capita che lo studente si...
Un famoso regista e attore svedese diceva che il teatro “non è altro che l’incontro tra esseri umani, tutto il resto è contorno”. Salire sul palco e mettere in scena una performance è il prodotto finale di un processo collettivo di lavoro. Il lavoro di gruppo,...
Un percorso teatrale si può rivolgere a tutte le fasce d’età , dai bambini agli anziani. Ciascun percorso ha proprie caratteristiche specifiche, tempi e modalità differenti. La fascia capace di maggiore adattamento è quella dei bambini, dai 3 agli 11 anni circa fino al...