L’educazione alla teatralità si configura in un progetto che permette di far interagire piani diversi dell’esperienza (il gioco, la narrazione, l’identità, la continuità, il rito, la relazione), diventando fondamentale per la crescita. Come insegnante di scuola...
Fare teatro è una scelta, una vocazione. Mi piace usare la metafora sportiva: così come lo sport di gruppo che immette il bambino in una squadra, il gruppo teatrale diventa una squadra di riferimento per il soggetto che ne è entrato a far parte. Stessa squadra, stessa...
Didattica e Teatro: il connubio perfetto per creare una lezione performante Studiare e apprendere è un duro lavoro Ancora più duro se le lezioni appaiono esclusivamente teoriche, sganciate da un contesto concreto e lontanissime dalla realtà. Capita che lo studente si...
Un famoso regista e attore svedese diceva che il teatro “non è altro che l’incontro tra esseri umani, tutto il resto è contorno”. Salire sul palco e mettere in scena una performance è il prodotto finale di un processo collettivo di lavoro. Il lavoro di gruppo,...
Un percorso teatrale si può rivolgere a tutte le fasce d’età, dai bambini agli anziani. Ciascun percorso ha proprie caratteristiche specifiche, tempi e modalità differenti. La fascia capace di maggiore adattamento è quella dei bambini, dai 3 agli 11 anni circa fino al...
Unire la pedagogia al teatro è una questione prettamente educativa. Lavorare nel settore pedagogico significa entrare nel mondo della formazione e della relazione. Scuole, centri di aggregazioni, comunità, centri diurni, ecc. sono i luoghi dove la pedagogia prende la...
L’operatore pedagogico teatrale, o meglio educatore pedagogico teatrale, lavora nell’ambito di processi formativi ed educativi strettamente interconnessi con l’arte teatrale o il Teatro-Educazione. Nell’ottica di una nuova frontiera di insegnamento della disciplina...